Professeur responsable
Yves Jean
Objectifs
Consolider, approfondir et mettre en pratique les connaissances acquises en environnement. Réaliser un projet personnel d'intégration ayant pour but d'approfondir les connaissances sur un sujet sélectionné et développer ses habiletés de gestion en environnement.
Contenu
Conception et réalisation d'un projet se rapportant à l'un ou l'autre des champs d'intérêt couverts dans le cheminement des étudiants de la majeure en sciences de l'environnement. Ces champs d'intérêt peuvent également être directement liés à ceux des professeurs du programme: la modélisation comme outils de prise de décision en environnement; la gestion intégrée des zones côtières, notamment les impacts écologiques et socioéconomiques des activités d'observation des mammifères marins dans les aires marines protégées; les impacts potentiels de la navigation liés à l'exploration et à l'exploitation des ressources dans le Saint-Laurent; l'écotoxicologie et la santé environnementale; l'assainissement et la santé en milieu industriel; les impacts des contaminants environnementaux sur la santé humaine; les approches écosystémiques à la santé; l'aménagement durable des écosystèmes terrestres et aquatiques; les impacts des changements climatiques sur l'intégrité et la résilience des écosystèmes et les moyens d'adaptation; le genre et l'environnement ainsi que l'éducation relative à l'environnement et au développement durable.
Conception d'une activité de gestion intégrée, projet d'intervention dans une organisation autre que dans votre milieu d'emploi ou recherche dirigée. Le projet peut prendre différentes formes : 1) conception d'un plan de gestion prenant en compte les différents éléments (écologiques, sociaux et économiques) d'une problématique donnée; 2) intervention dans une organisation autre que dans votre milieu d'emploi : diagnostic et proposition de solutions relatives à une problématique donnée; 3) recherche dirigée dans le cadre d'un projet existant : protocole de recherche et analyse de données expérimentales. Le projet peut donc être de nature théorique ou pratique. Le projet se réalise sous la direction d'un professeur (directeur de projet) et comprend trois phases : 1) choix et planification du projet, 2) revue de littérature et réalisation du projet, 3) rédaction d'un rapport scientifique.
Matériel didactique
Le matériel didactique est accessible sur le site Web du cours.
Renseignements technologiques
Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.
Encadrement
L'encadrement est individualisé et assuré par un professeur encadrant. Les communications se font par téléphone ou par courriel.
Évaluation
L'évaluation repose sur trois travaux (15 %, 25 % et 60 %).
Échelle de conversion
| Notation | Valeur numérique | Valeur en pourcentage |
|---|---|---|
| A+ | 4,3 | 96 à 100 % |
| A | 4 | 92 à 95 % |
| A- | 3,7 | 88 à 91 % |
| B+ | 3,3 | 84 à 87 % |
| B | 3 | 80 à 83 % |
| B- | 2,7 | 76 à 79 % |
| C+ | 2,3 | 72 à 75 % |
| C | 2 | 68 à 71 % |
| C- | 1,7 | 64 à 67 % |
| D+ | 1,3 | 60 à 63 % |
| D | 1 | 50 à 59 % |
| E | 0 | 0 à 49 % |
* Échelle de conversion actuellement en vigueur pour ce cours.
Particularités d'inscription
Ce cours est réservé aux personnes admises à la majeure en sciences de l'environnement (6004).
Pour s'inscrire à ce cours, on doit établir une entente avec un professeur du département qui assurera l'encadrement.
Voir les modalités détaillées dans la section Avant de s'inscrire au cours, des consignes du cours, sur le site des programmes en environnement.