Patrick Pelletier

Pelletier, P. (en attente d'évaluation), « La logique institutionnelle d'appropriation du concept ThinkPad university : le cas des écoles et facultés de gestion québécoises », Canadian Journal of Higher Education/Revue canadienne de l'enseignement supérieur, 29 p.

Pelletier, P., (2010) Le néo-institutionnalisme sociologique en tant qu'ancrage théorique à la compréhension des arrangements institutionnels liés aux pratiques de gouvernance, Cahier de recherche, Centre de recherche sur la gouvernance (CERGO), 29 p.

Pelletier, P., (2010), La construction du rattachement-détachement TÉLUQ-UQAM en quelques lieux de controverse, Centre de recherche sur la gouvernance (CERGO), 52 p.

Pelletier, P. (2009). L'enseignement supérieur : un milieu sous influences? In Innover dans l'enseignement supérieur, troisième chapitre, sous la direction de Denis Bédard et Jean-Pierre Béchard, Presses Universitaires de France, Collection Apprendre.

Mailhot, C., Schaeffer, V. et Pelletier P., (2007) « La valorisation de la recherche : une nouvelle mission pour l'université? », Canadian Journal of Higher Education/Revue canadienne de l'enseignement supérieur, vol. 37, no. 1, p.45-65.

Pelletier, P. et Béchard J.-P. (2005), Être et devenir prof d'université en enseignement de l'administration : des implications du métier aux enjeux du renouvellement du corps professoral au Québec, Cahier de l'Observatoire des innovations pédagogiques en gestion (OIPG), HEC Montréal, 12 p.

Pelletier, P. et Béchard, J.-P. (2005), Les écoles de gestion et leur environnement institutionnel : enjeux et tendances à l'échelle canadienne, Cahier de l'Observatoire des innovations pédagogiques en gestion (OIPG), HEC Montréal, 20 p.

Béchard, J.-P. et Pelletier, P. (2004) « Les universités traditionnelles à l'heure des innovations pédagogiques » Revue Gestion, vol. 29, no. 1, p.48-55.

Pelletier, P. et Béchard, J.-P. (2003) Perspectives de développement des innovations pédagogiques : une analyse des stratégies de diffusion WEB, Actes (CD-ROM) du 20^e colloque de l'Association internationale de pédagogie universitaire, Université de Sherbrooke, Canada

Béchard J.-P. et Pelletier P. (2002). Dynamique des innovations pédagogiques en enseignement supérieur : à la recherche d'un cadre théorique. Actes (CD-ROM) du 19^e colloque de l'Association internationale de pédagogie universitaire, 29-31 mai, Université Catholique de Louvain-la-Neuve, Belgique.

Pelletier P. et Béchard J.-P. (2002). Comprendre les logiques d'action des innovations pédagogiques en sciences administratives, Actes (CD-ROM) du 19^e colloque de l'Association internationale de pédagogie universitaire, 29-31 mai, Université Catholique de Louvain-la-Neuve, Belgique.

Pelletier, P. et Béchard J-P. (2002). L'apprentissage organisationnel et les écoles de gestion : le cas des innovations pédagogiques. Cahier de l'Observatoire des innovations pédagogiques en gestion (OIPG), no. 2002-003, janvier, 36 p.

Béchard J.-P. et Pelletier P. (2002). Dynamique des innovations pédagogiques en enseignement supérieur : à la recherche d'un cadre théorique. Cahier de l'Observatoire des innovations pédagogiques en gestion (OIPG), no. 2002-002, janvier, 31 p.

Pelletier, P. (2002). Modernité et enseignement à distance: pour une interprétation de l'innovation dans les établissements d'enseignement supérieur, Cahier de l'Observatoire des innovations pédagogiques en gestion (OIPG), no. 2002-004, octobre 2002, 35 p.

Pelletier, P. et Béchard, J.-P. (2002) Recension des sites internet francophones traitant d'innovation pédagogique, Cahier de l'Observatoire des innovations pédagogiques en gestion (OIPG), no. 2, no. 2002-005, octobre 2002, 20 p.

Béchard, J.-P. et Pelletier, P. (2001). Développement des innovations pédagogiques en milieu universitaire : un cas d'apprentissage organisationnel. In Nouveaux espaces de développement professionnel et organisationnel, neuvième chapitre, Éditions du CRP : Université de Sherbrooke, 131-149.

Doray, P., Maroy, C., Cattonar, B., Fusulier, B. et Pelletier, P., (2001) La construction sociale des relations entre éducation et économie; Le cas des formations en alternance en Wallonie et au Québec, De Boeck Université, 257 p.

Doray, P. et Pelletier, P. (1999) Les politiques publiques et l'université : quelques points de repère historique in L'État québécois et les universités; acteurs et enjeux sous la direction de Paul Beaulieu et Denis Bertrand, Presses de l'Université du Québec, p. 35-67.

Pelletier, P. et Zanella-Argant, S. (2011), « Du changement chez Gest'It », cas pédagogique, Management du changement (ADM 1012), UER TEG, TÉLUQ, 10 p.

Sébastien Zanella-Argant, Amélie Bernier et Patrick Pelletier (2011), « Du Fruto Sorbet? s'il vous plait!», cas pédagogique, Management du changement (ADM 1012), UER TEG, TÉLUQ, 12 p.

Pelletier, P. et Zanella-Argant, S. (2011), « Robem », cas pédagogique, Management du changement (ADM 1012), UER TEG, TÉLUQ, 9 p.

Pelletier, P. (2011), « Un nouveau département de cancérologie à l'hôpital Robinson », cas pédagogique, Management du changement (ADM 1012), UER TEG, TÉLUQ, 10 p.

Pelletier, P. et Zanella-Argant, S. (2011), « Bixi : le vélo en libre service de Montréal», cas pédagogique, Initiation à la gestion (ADM 1002), UER TEG, TÉLUQ, 16p.

Pelletier, P. (2007) « Communauto », didacticiel, Management stratégique (343005), Service de l'enseignement du management, HEC Montréal.

Pelletier, P. (2005) « La perte de vitesse de l'industrie du disque; ou quand se conjugue la dématérialisation du son, la désintermédiation de la distribution et l'indépendance de l'artiste », Sociologie de l'entreprise (140496), Service de l'enseignement du management, HEC Montréal.

Pelletier, P., (2003) « La mondialisation : une évolution multidimensionnelle », Management (3040092), Service de l'enseignement du management HEC Montréal, 18 p.

Pelletier, P. (2011) La technopédagogie et les sciences administratives : innovation pédagogique ou opportunité stratégique?, Journée d'études « Technologie et pédagogie », 18 mai, HEC Montréal.

Pelletier, P. (2011) Le processus d'institutionalisation de l'apprentissage en ligne dans les écoles et facultés de gestion québécoises (1995-2010), 79^e colloque de l'Association francophone pour le savoir, 8-13 mai, Sherbrooke, Université de Sherbrooke.

Pelletier, P. (2011) La technologie web en éducation des adultes: différentes logiques d'institutionnalisation, Journées d'étude de l'Association canadienne d'éducation des adultes des universités de langue française, 13 et 14 avril, Université Laval.

Pelletier, P. (2010) Le processus d'institutionnalisation des universités "ThinkPad" québécoises : une réalité hypermoderne entre séduction et innovation, 26ème congrès international de l'Association internationale en pédagogie universitaire, 17 et 21 mai 2010, Rabat, Maroc.

Pelletier, P. et Béchard, J-P. (2004), Les innovations pédagogiques en sciences de gestion: une analyse de deux concours de l'Agence Universitaire de la Francophonie, 21^e colloque de l'Association internationale de pédagogie universitaire, 15-18 mai 2004, Université Cadi Ayyad de Marrakech, Maroc.

Pelletier, P (2004), L'apprentissage en ligne : enjeu pédagogique ou stratégique?, 21^e colloque de l'Association internationale de pédagogie universitaire, 15-18 mai 2004, Université Cadi Ayyad de Marrakech, Maroc.