Professeur responsable

Jean-Louis Jadoulle

Objectifs

Contenu

Les finalités, les contenus et les orientations pédagogiques des programmes d'Histoire et éducation à la citoyenneté (1er cycle du secondaire) et d'Histoire du Québec et du Canada (3e et 4e années du secondaire); la démarche de conception d'un projet et d'une séquence d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) en histoire; la définition des objectifs d'apprentissage en lien avec les compétences énoncées dans les programmes ainsi que l'anticipation de l'évaluation; l'identification et la hiérarchisation des contenus à apprendre; la problématisation des savoirs à enseigner ou comment donner un sens au savoir; la planification d'une séquence d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) sur la base du modèle PRI (préparation, réalisation, intégration); l'organisation des activités d'enseignement, en particulier les activités d'analyse de documents; l'intégration des apprentissages; l'évaluation des apprentissages; l'apprentissage des concepts; les finalités, les contenus et les orientations pédagogiques des programmes Monde contemporain et Éducation financière (5e année du secondaire); les finalités de l'enseignement de l'histoire et de l'éducation à la citoyenneté; les fondements épistémologiques de l'histoire enseignée; le temps, catégorie intellectuelle de l'historien, outil pour mettre en perspective le présent.

Matériel didactique

Matériel expédié

Renseignements technologiques

Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.

Encadrement

L'encadrement est individualisé et assuré par le professeur responsable ou par une personne chargée d'encadrement. Les communications se font principalement par courriel, visioconférence ou téléphone.

Évaluation

L'évaluation repose sur quatre travaux (25 %, 40 %, 25 % et 10 %).

Échelle de conversion

NotationValeur numériqueValeur en pourcentage
A+4,390 à 100 %
A485 à 89 %
A-3,780 à 84 %
B+3,377 à 79 %
B373 à 76 %
B-2,770 à 72 %
C+2,366 à 69 %
C260 à 65 %
E00 à 59 %

* Échelle de conversion actuellement en vigueur pour ce cours.

Particularités d'inscription

La durée de ce cours est de 20 semaines.

Une activité nécessite une expérimentation avec un groupe d'élèves dans un contexte réel en salle de classe.

Ce cours n'est pas offert au trimestre d'été.