EDU 6053 Didactique de la littératie historique

Contenu

Le contenu du cours est réparti dans trois modules.

Module Repères : réussite scolaire, éducative et littératie, littératie médiatique multimodale, littératies disciplinaires, littératie, méthode, pensée et temporalité historiques ou historiennes, ce qu'en disent les programmes au primaire et au secondaire.

Module Recherches : pratiques d'enseignement de l'univers social et de l'histoire, pratiques paradigmatiques et pratiques réelles, dispositifs d'enquête éprouvés par la recherche, types d'études, types d'effets évalués et principaux résultats de la recherche sur l'efficacité des pratiques d'enquête du point de vue du développement de la littératie historienne.

Module Ressources : concevoir une situation de transfert, identifier les ressources, soutenir la lecture et l'écriture historienne, lire et écrire à l'ère de la multimodalité, difficultés d'apprentissage.

Matériel didactique

• Site Web du cours

Matériel expédié

Renseignements technologiques

Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.

Encadrement

L'encadrement est individualisé et assuré par le professeur, la professeure responsable ou par une personne chargée d'encadrement. Les communications se font principalement par courriel, visioconférence ou téléphone.

Évaluation

L'évaluation repose sur trois travaux (20 %, 35 % et 45 %).