Objectifs
Connaître différents outils utilisés pour la production de textes numérisés et être capable d'en faire une utilisation pédagogique.
Contenu
Composantes du processus d'écriture. Quatre grandes opérations du scripteur : adjonction, substitution, permutation et suppression. Pédagogie de l'écriture : apprendre à écrire, écrire pour apprendre. Implantation de la pédagogie de l'écriture à l'école. Traitement de texte et traitement du discours. La console d'écriture. Exploration de logiciels pour la conception, la rédaction et la mise en forme de textes. Exemples de ressources documentaires numérisées. Accès à des ressources dans Internet. Exemples concrets d'exploitation d'outils d'écriture pour favoriser l'apprentissage.
La première partie du cours comporte une forte composante de travail en collaboration, qui repose sur des exercices d'écriture hebdomadaires, l'exploitation d'outils d'écriture et sur la participation à des forums de discussion. La seconde partie est réservée à l'élaboration d'un dossier pédagogique incluant la production de textes à l'aide d'outils d'écriture.
Particularités d'inscription
Voir la note et la date d'inscription mentionnées dans l'Offre de cours trimestrielle.