TED 6375 Gestion de projets en technologie éducative

Professeure responsable

Isabelle Savard

Objectifs

Distinguer les principaux concepts du domaine de la gestion de projets en technologie éducative et en formation à distance liés aux activités de développement, d'implantation et de diffusion. Analyser les enjeux et les perspectives de la gestion de projets en technologie éducative et en formation à distance ainsi que l'évolution du profil du gestionnaire de projets. Appliquer les principes, les méthodes et les procédures relatives à la gestion de projets en technologie éducative et en formation à distance. Utiliser un outil informatique de soutien à la tâche de gestion de projets en fonction du type de projet.

Contenu

Introduction à la gestion de projets (définition et processus, approches, gestionnaire de projets) et à la gestion de projets en technologie éducative. Quatre phases de la gestion de projet classique : l'élaboration (concepts et mise en pratique), la planification (concepts et mise en pratique), l'exécution (concepts) et la clôture (concepts). Enjeux et perspectives de la gestion de projet.

Matériel didactique

• Manuel : B. A. Genest et T. H. Nguyen (2015) Principes et techniques de la gestion de projets, 5^e édition, à se procurer en version numérique chez l'éditeur.
  La version numérique est accessible aussitôt achetée.
• Site Web du cours, qui comprend un blogue et une version éducative du logiciel MS Project

Matériel expédié

Renseignements technologiques

Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.

Encadrement

L'encadrement est assuré par une personne chargée d'encadrement. Les communications se font principalement par courrier électronique et, au besoin, par visioconférence ou par téléphone. Une communication par téléphone est prévue au début du cours.

Évaluation

L'évaluation repose sur quatre travaux (20 %, 30 %, 40 % et 10 %).